Ekaluokkalaiset ja iPadit

Meillä oli koululla viikon ajan 16 KuumaTVT-hankkeen iPadia lyhyellä visiitillä. Yritimme hyödyntää tämän mahdollisimman hyvin kaikilla luokilla, mutta niin vain kävi, että ykköset pääsivät kokeilemaan laitteita vasta perjantain viimeisellä tunnilla, eli heidän lukujärjestyksen mukaisella tvt-tunnillaan.

Olimme harjoitelleet kirjaimia MollaABC- ohjelmalla pc-koneillakin, mutta halusin näyttää, kuinka hauskaa ja vaivatonta se on kosketusnäytöllä. Pareittain työskennelleet oppilaat valitsivat vuorotellen yhden kirjaimen, sekä isot että pienet kirjaimet ja kaksi toistoa.

Vieruskaveri tarkkaili luokkatoverinsa harjoittelua ja valitsi valmiiksi seuraavaa omaa kirjaintaan.

Minä olin suunnitellut tunnin vähän huonosti, sillä oletin, etteivät ekaluokkalaiset osaa käyttää samoja sovelluksia, joita olin kokeillut isompien kanssa. Huono suunnittelu näkyi siinä, että he kyllästyivät Mollaan jo vartin päästä ja minä siinä sitten ihmettelin, että mitähän seuraavaksi.

Isommat olivat jo tehneet padeillä sarjakuvia sovelluksella nimeltään Script Designer...vai oliko se Designer Script? Hätäpäissäni aloin sitten esitellä sitä ykkösille dokumenttikameran välityksellä. Ja taas sain tarkistaa omia ennakkoasenteitani: ekaluokkalaiset lähtivät saman tien suunnittelemaan sarjakuviaan! 

Sovelluksessa valitaan ensin, kuinka monta ruutua sarjakuvaan tulee. Sen jälkeen kuhunkin ruutuun lisätään kuva. Me nimenomaan otimme kuvat padin kameralla, niitä ei esimerkiksi piirretty.

Kun kuvat oli lisätty, oppilaat valitsivat mieluisia puhekuplia tai muita tehosteita. Joku tarvitsi apua kirjoittamisessa, mutta muuten ykköset osasivat toimia hyvin omatoimisesti.

Minun ja avustajan rooli oli lähinnä hiippailla ympäri luokkaa ihailemassa tuotoksia. Valmiit sarjakuvat lähetettiin minun sähköpostiini, koska en siihen hätään keksinyt mitään muutakaan keinoa siirtää niitä talteen pc-koneillemme. Onnistui hyvin!

Ja tässä vielä malliksi yksi tuotos. Meitä aikuisia pyydettiin poseeraamaan ja ilmeittemme ansiosta tarinan otsikoksi tuli "Outoja hep(p)uja". 

Saarella-peli

Tänään taas päätettiin kouluviikko ykkösten tvt-tuntiin. Olin edellisenä päivänä ollut koulumme kolmosten ja nelosten kanssa mukana Saarella-pelin turnauksessa, jossa he pelasivat webkameran ollessa päällä. Mukana oli muitakin kouluja Suomesta ja parista muustakin Euroopan maasta. Saarella-pelin ikäsuositus on 4. luokkalaisista ylöspäin, mutta kokemukseni perusteella arvelin sen luonnistuvan nuoremmiltakin. Ja pitihän sitä kokeilla!

Avasin välitunnilla koneet valmiiksi, käynnistin Chrome- tai Firefox -selaimen jokaiselta koneelta ja menin osoitteeseen www.saarella.fi.

 

Valitsin myös oppilaiden koneilta valmiiksi Suomen lipun (suomenkielinen peli).

 

Tietokoneet näyttivät siis tältä, kun oppilaat tulivat tunnille:

 

Kerroin ykkösille pelin periaatteista ja näytin sitten projektorin kautta pelin alussa olevan lyhyen animaation. Ja sitten näytin, kun loin pelin omalla koneellani. Tunnukseksi tuli 65. Kehoitin sen jälkeen oppilaita klikkaamaan ylempää kohtaa "Liity peliin" ja kirjoittamaan sinne luvun 65. Pari oppilasta loi vahingossa uuden pelin, mutta nopeasti heidätkin saatiin takaisin liittymissivulle.

 

Ja sitten peli alkoi. Alussa saarta näkyy vain vähän. Jokaisella pelaajalla on aluksi kolme toimintoa kuukaudessa. Suurin osa ykkösistä pelasi pareittain ja he tekivät asioita vuorotellen.

Minä pelasin samaa peliä kokoajan omalla koneellani ja se näkyi valkokankaalla. Koulunkäyntiavustaja kiersi auttamassa koneilla. Minäkin tein aina omat toimenpiteeni nopeasti ja nousin katsomaan oppilaiden peliä. He ymmärsivät todella nopeasti, mistä oli kyse.

 

Koska peli näkyi myös valkokankaalla, minun oli helppoa kertoa aina oppilaille, mitä tapahtui. Kun pelin kuukausi päättyi, kerroin ääneen, mikä tilanteemme oli. Nopeasti oppilaat oppivat itse, mikä symboli tarkoittaa ruoan määrää, mikä kiveä jne. 

 

Äänestystilanteet olivat kiinnostavia. Keskustelu oli rakentavaa, mutta kovaäänistä. Kun jonkun ehdokas uudisrakennukseksi meni äänestyksessä läpi, se aiheutti suorastaan hurraa-huutoja. Jos taas joku koki, että muut äänestivät tyhmästi, sitä valitettiin sitten ääneen. Mutta juuri näinhän demokratia toimii! Seuraavan kuukauden aikana oppilaat juttelivat kovasti siitä, mitä seuraavaksi kannattaisi tehdä. Minä kommentoin myöskin, jos huomasin ruoan olevan vähissä tai että puuta on syytä hakata lisää.

Ekaluokkalaiset pääsivät onnellisuuspisteissä keskitasolle! Heti ensimmäisellä pelikerralla. Sen huomasin, etteivät he, osa vielä heikolla lukutaidolla varustettuna, ymmärtäneet kaikkien uudisrakennusten merkitystä. Sitä täytyy siis katsoa seuraavalla pelikerralla yhdessä.

Tunnin lopussa joka ikinen käsi nousi, kun kysyin kenen mielestä peli oli kiva!

Jos tekisin tämän uudelleen, katsoisin tämän videon alussa oppilaiden kanssa:

 

Lisää ohjeita voit lukea täältä!

Kuvan lisääminen Word'iin

Ekaluokkalaiset oppivat perjantaina taas lisää tekstinkäsittelyohjelman ominaisuuksia. Edellisellä viikolla he kirjoittivat nimensä, valitsivat fontin ja koon ja tallensivat avustettuina tuotoksen verkkoasemalle omaan kansioon.

 

Tällä kertaa opeteltiin lisäämään clipart-kuva. Näytin toiminnon valkokankaalta ja sitten oppilaat siirtyivätkin jo koneille. Word'it olivat jo auki ajansäästämiseksi, mutta ehkä ensi kerralla oppilaat avaavat senkin itse. Kuvan lisääminen sujui hienosti. Suurin osa osaa jo lukea ainakin vähän ja muutkin löysivät oikeat kuvakkeet.

 

Moni osasi itse kirjoittaa oikean hakusanan ja loppuja minä tai avustaja autoimme. Joku lisäsi yhden kuvan, toinen monta. Jotkut osasivat jo valmiiksi suurentaa tai pienentää kuvia, muut tyytyivät siihen, mitä sivulle ilmestyi.

 

 

Lopuksi taas tallennettiin tiedosto oman luokan kansioon verkkoasemaan. Nyt jo suurin osa osasi tehdä sen itse! Taitavia vekaroita!

 

Lopputunnin oppilaat olivat taas toiveensa mukaisesti Papunet'in sivuilla. Ja sitten alkoikin jo viikonloppu!

Word'in alkeita!

Ykköset tulivat taas viime perjantaina innokkaina viikottaiselle tvt-tunnilleen. Olin päättänyt, että aloitamme tekstinkäsittelyn! Alkeista toki...

Koneet olivat valmiiksi auki, samoin Word-tekstinkäsittelyohjelma. Oppilaat istuivat ensin pulpettien ääreen ja näytin projektorilla mitä on tarkoitus tehdä. Jokaisen piti kirjoittaa oma nimi!

Opeteltavat asiat olivat:

- Ison alkukirjaimen teko (nuolinäppäin pohjaan ja kirjain)
- Nimen kirjoittaminen
- Fontin valinta
- Fontin koon valinta

Näytin myös, miten verkkoasemaan tallennetaan, mutta en olettanut oppilaiden osaavan vielä tehdä. Yllätyinkin iloisesti, kun kaksi poikaa selvisi tallentamisesta ihan oikeaan paikkaan itse!

Ykköset kirjoittivat oman nimensä reippaasti. Fontin valinta tuntui olevan mukavaa. Koko sai olla aika suuri, jotta nimi näkyi hyvin. Tallennus oli siltä osin helppoa, että oma nimi tuli automaattisesti tallenteen nimeksi, eihän tiedostossa lukenut mitään muuta. 

Näin saatiin tekstinkäsittelytaitojen opettelu alulle!

Lopputunnin ykköset olivat Papunet'issä. Tykkäävät kovasti!

Molla ABC ja Papunet

Ykkösillä oli taas viikon viimeinen tunti minun luokassani. Olin välitunnilla avannut koneille valmiiksi Molla ABC:n, maanmainion ohjelman, jolla harjoitellaan kirjainten ja numeroiden muotoja. Ohjelma toimii selaimessa, eli koneille ei tarvitse ladata mitään.

 

Näytin ensin dataprojektorilla, mitä pelissä tehdään.

 

 

Ykköset menivät koneiden liian pienen määrän vuoksi istumaan pareittain. Sovimme, että pelataan vuorotellen niin, että kukin saa valita 1-2 kirjainta kerrallaan ja toistokertoja saa olla korkeintaan kolme.

 

Joskus kirjaimista meinisi tulla vähän venkuroita. Ohjelma hyväksyy persoonallisen "kynänjäljen", mutta jos menee ihan pieleen, täytyy aloittaa alusta.

 

 

Ajettelin lapsia katsellessani, että voisimme harjoitella joka viikko tvt-tunnin alussa heidän sillä viikolla opettalemaansa kirjainta. Se veisi vain hetken ja tukisi muotojen tutuksi tuloa.

 

Ekaluokkalaiset jaksoivat tehdä näitä kirjaimia parikymmentä minuuttia. Sitten alkoi liikehdintä olla levotonta, sentään viikon viimeinen tunti! Lopputunniksi he menivät taas suurelle suosikkisivustolleen Papunet'iin. Siellä he tuntuvat viihtyvän todella hyvin ja työskentelevän ahkerasti.

 

 

Tunnin lopussa toivotimme hyvät viikonloput ja lähdimme kotiin! Hyvää viikonloppua!

Satukuvat ja Papunet

Ykköset tulivat taas hyvin innokkaina tvt-tunnille. He olivat piirtäneet edellisellä kerralla Paint-ohjelmalla luokan yhteiseen satuun tulevia kuvia. Olin alkuviikosta tulostanut kuvat ihan pikkuisina A4:sten yläreunaan, aina yksi kuva sivulla. Ekaluokkalaiset olivat sitten keskiviikkona kertoneet kuvaansa liittyvän tarinan viidesluokkalaisille koulukummeilleen, jotka kirjoittivat jutun ylös.

Tänään katsoimme sitten kuvat yhdessä valkokankaalta ja minä luin ääneen kuhunkin kuvaan liittyvän kertomuksen. Aika hurjia juttuja osalla! Alunperin tarkoitus oli keksiä yhdessä tarina, jossa koko luokka on päätynyt jonkinlaiseen satumetsään. Täytyy vähän editoida juttuja, jotta ne saa samaan tarinaan. Varmaankin on tulossa kuitenkin ihan hieno satu!

Lopputunnilla oppilaat olivat taas Papunet'in sivuilla. He saivat tällä kertaa pelata siellä mitä halusivat.

Vähän olivat ykköset nyrpeinä, kun alkutunti kului kuvia katsellen, eikä heti päässyt tietokoneelle. Onneksi he ennättivät kuitenkin pelata vähän. Tuntuvat muuten valitsevan hurjan vaativia pelejä!

Ekapeliä pelaamaan

Koulussamme kaikilla ekaluokkalaisilla on tunnukset Ekapeliin. Teemme ne eskariluokan syksyn aikana. Vanhemmilta kysytään kirjallinen lupa pelaamiseen.Vinkkaamme vanhemmille, että he voivat kirjautua pelin käyttäjiksi myös  kotona. Silloinn pelaajatiedot voi yhdistää ja  lapsi voi edetä pelissä kotona ja koulussa samalla pelitunnuksella. Pelejä voi pelata myös ilman kirjautumista, mutta silloin tiedot eivät tallennu.

Ekapelit on ladattu oppilaskoneillemme ja lapsi löytää linkin kuvakkeen helposti työpöydältä. Näin oppilaat voivat varsin itsenäisesti pelata peliä pienen alkuohjeistuksen jälkeen.

Ekapelejä on useampia: Ekapeli Eskari, Ekapeli Lukeminen, Ekapeli Sujuvuus ja Ekapeli Matikka. Lisäksi pelistä löytyy ruotsinkielinen versio ja maahanmuuttajille tarkoitettuja Ekapelejä.

Pelaajien edistymistä voi seurata. Opettaja voi kirjautua hallintasalasanallaan pelipalvelimelle ja seurata oppilaiden pelitietoja. Ekapeli Sujuvuus on tarkoitettu jo lukeville lapsille.

Pelit antavat mahdollisuuden eriyttää opetusta mielekkäällä tavalla. Pelistä hyötyvät lapset, joilla on vaikeuksia oppia kirjain - äänne -vastaavuutta. Peli tuo hauskalla tavalla paljon toistoa harjoitteluun.

Papunet ja ohjeistusvideo

Ekaluokkalaisilla on aina viikon viimeinen tunti tvt:tä. Koulun toiseksi pienimmät (meillä on myös eskariluokka) ovat silti aina yhtä innoissaan, eikä heitä tunnu vaivaavan isompien koululaisten tyypillinen perjantai-iltapäivän lorvikatarri.

Tänään katsoimme ensi kaikki yhdessä viime keväänä tehdyn tulokkaiden ohjeistusvideon.

Ohjeita tulokkaille 2013 from Sari Auramo on Vimeo.

Suurin osa oli sen toki nähnyt jo keväällä, mutta nyt oli jännä katsoa se uudelleen, kun heillä itselläänkin oli jo kolme viikkoa koulua takana. Kerroin myös, että teemme taas ensi keväänä uuden ohjevideon, jolla he itse sitten esiintyvät. Ja tekevät tietty käsikirjoituksen!

Videon jälkeen oli vielä puoli tuntia jäljellä. Omat neljäsluokkalaiseni olivat edellisen tunnin lopussa avanneet ajan säästämiseksi valmiiksi Papunet'in pelisivut. Näytin projektorilla, mistä löytyvät palapelit. Jokainen sai valita itse kuvan ja palojen määrän.

 

Totesimme, että 2-4 -palaiset palapelit ovat turhan lällyjä koululaisille. Moni tekikin tosi haastavia palapelejä.

 

 

 

Parin-kolmen palapelin jälkeen sai valita, mitä muuta tekisi, kunhan pysyy Papunet'in sivulla.

Tunnin lopussa sammutimme koneet (osa oppilaista osasi tehdä sen itse, minä ja avustaja suljimme loput) ja kokoonnuimme vielä pulpettien ääreen. Minä kehuin luokkaa ja yksi pojista sanoi, että oli tosi kivaa! Mikäpä siitä oli sitten lähtiessä viikonlopun viettoon!

Paint

Tänään oli ekaluokkalaisten ensimmäinen TVT-tunti. Ihana luokka! Aloitin muistuttamalla minkä nimisiä koneiden osat ovat. "Näytttö, näppäimistö, keskusyksikkö, hiiri". Tuttuja asioita tuntuivat olevan. Seuraavaksi kysyin keiden kotona on ns. pöytäkone. Noin puolet viittasi. Läppäreitä löytyi melkein kaikilta. Taisi jokaisen kotona olla ainakin jonkinlainen tietokone.

Tämän lämmittelyn jälkeen kerroin pienen tarinan metsäretkestä, jossa ympäristö alkaakin näyttää oudolta. Mikään ei näytä tutulta, mutta silti ei pelota. Yht'äkkiä alkaa kuulua rapinaa ja jokin lähestyy...

Tehtävänä oli piirtää Paint-ohjelmalla jotain, mikä tuli vastaan satumetsässä. Koneet olivat valmiiksi auki ja myös ohjelma oli jo avattuna (kiitos omat neloseni!). Näytin ensin projektorilla, miten Paint'iä käytetään. Ihan perusjutut vain, kynä ja sivellin, eri värit, muodot jne. Ja sitten ykköset menivät koneille. Muutamat olivat pareittain, koska koneita ei riitä kaikille (10 konetta, 14 oppilasta). Ja siitä se sitten lähti! Taitavasti osasivat piirtää. Muutama oli käyttänyt Paint'iä jo aikaisemminkin. He myös neuvoivat luokkatovereitaan kiitettävästi. Minä ja avustaja katselimme tyytyväisinä rauhallista tekemistä.

 

Osa piirsi niin nopeasti, että kaikki pareittainkin istuneet saivat kuvansa valmiiksi. Valmiit kuvat tallennettiin verkkoasemalle ykkösten omaan kansioon. Sen teimme me aikuiset, en vielä yrittänytkään opettaa sitä tällä ensimmäisellä tunnilla ekaluokkalaisille.

Tulostan kuvat ensi viikolla väritulostimella opettajanhuoneessa (ne täytyy siirtää tikulla tms.), oppilasverkossa on vain mustavalkotulostin. Suunnittelin, että ykköset keksisivät kuvien ympärille tarinan, jonka vaikka viidesluokkalaiset kummit kirjoittaisivat saduttaen talteen. Kuvista ja teksteistä saisi sitten tulostettavan satukirjan ja/tai jonkin sähköisen kirjasen.

Kirjainten harjoittelua MollaABC-ohjelmalla

Kuulin ITK-päivillä keväällä 2013 hienosta Molla-hankkeesta. Sen myötä tutustuin hauskaan ohjelmaan nimeltä MollaABC. Koulumme ekaluokkalaiset (ja vanhemmatkin oppilaat!) harjoittelivat keväällä innolla kirjaimia ohjelmalla. Meillä on ihan vain pc-koneita ja lapset piirsivät kirjaimia hiirellä. Kosketusnäytöllä tämä olisi varmaan tosi mahtava!